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第85章（第2页）

但也许距离没那么远——他们也在观察，也在感受，也在试图用颜色和形状表达某种难以言说的东西。

那天晚上，她给清霁染发了条信息：“我梦到你了。你在用彩色的线连接我们的记忆。”

清霁染很快回复了——这段时间她回复的速度变快了，也许身体状况真的在好转：

“我也梦到颜色了。在梦里，我所有的治疗仪器都变成了彩色铅笔，护士用它们在我病历上画画，画的是我康复后的样子。”

卿竹阮看着这条消息，眼眶发热。

“我想去看一个画展，关于冬季之光的。”她写道。

“那就去。”清霁染回复，“替我多看几眼。把颜色记下来，回来描述给我听。”

“可能会耽误学习时间。”

“学习不只在课本里。观看也是学习，而且是更重要的学习。”

这句话让卿竹阮下定了决心。

她查了课表，发现下周六下午没有安排统一的补课。如果她抓紧时间完成作业，也许可以挤出两三个小时。

两三个小时，足够了。

她打开手机日历，在12月30日那天的备注里，写下两个字：“画展”。

写完这两个字，她感到一种久违的期待感——不是为了某个考试或成绩，而是为了纯粹的、不带功利目的的体验。

她看向窗外的夜空。冬夜的星星依然清晰，猎户座已经移到了西南方。

她想起清霁染曾经说过：每颗星星都有不同的颜色，只是我们的肉眼通常只能看到白色。但如果用望远镜长时间曝光，就能看到星星真实的颜色——红的、蓝的、黄的，像宇宙中的宝石。

也许人也是这样——在匆忙的、功利的生活中，我们只能看到彼此单调的“功能”：学生、考生、病人、家长。但如果慢下来，仔细观察，用心感受，就能看到每个人独特的“颜色”：梦想的颜色，痛苦的颜色，坚韧的颜色，温柔的颜色。

而她自己的颜色，正在从漫长的冬眠中，开始苏醒。